Описание

Данный виртуальный учебный комплекс предназначен для изучения основных положения и закономерностей обтекания различных тел воздухом в аэродинамической трубе с помощью трёхмерной графики и анимации, а также комплектов виртуальной реальности. Данное ПО предназначено для использования в качестве наглядного пособия и постпроцессора для визуализации результатов гидродинамического моделирования различных прикладных задач для студентов технических и военных специальностей. Данное ПО содержит 2 модуля, модуль обучения – содержащий в себе готовые примеры расчетных задач по обтеканию простых тел и профилей крыла различной конфигурации, и модуль практической пост-обработки и визуализации собственных задач, для подключения к внешним решателям.
Данный программный комплекс позволяет в автоматическом режиме обрабатывать высокоточные CFD-данные, полученные методом CFD-моделирования и визуализировать эти данные в реальном времени с помощью современных технологий трехмерной визуализации и рендеринга.
Программное обеспечение комплекса поддерживает режим интерактивной VR-визуализации гидродинамического (CFD) расчета обтекания воздухом различных простых тел и специализированных аэродинамических профилей.
Данный комплекс позволяет проводить измерения характеристик векторного поля вокруг исследуемой модели, а также произвести наглядную визуализацию данных в режиме виртуальной реальности. Модуль визуализации и постпроцессинга CFD данных поддерживает экспорт фото и видеоматериалов, а также следующие инструменты визуализации:
• Контурные плоскости;
• Система частиц с трассировкой;
• Система линий тока;
• Система изоповерхностей.
Виртуальный комплекс предназначен для проведения групповых практических занятий и самостоятельной работы учащихся и поддерживает режим сетевой совместной работы с преподавателем. Программное обеспечение комплекса поддерживает работу в системе виртуальной реальности, а также на сенсорной демонстрационной панели. Состояние программы, созданное для изучения нужных объектов, может быть сохранено в файл для последующего разделения уроков или пользователей.