Виртуальный учебный комплекс обеспечивает: Изучение технологии сбора и транспортировки отходов. Изучение технологии заводской переработки промышленных отходов на полигонах. Изучения технологии захоронения отходов в море. Изучение технологии подземного захоронения отходов. Изучение технологии утилизации радиоактивных отходов. Состав стенда: • Программное обеспечения преподавателя для контроля знаний • Комплект руководств пользователя

• Пошаговая визуальная демонстрация предмета (процесса, оборудования) изучения с использованием наглядных 3D моделей, анимации и системы частиц • Справочный материал интегрирован в состав стенда • Проверочное тестирование с отправкой результатов преподавателю В состав входят:

• Пошаговая визуальная демонстрация предмета (процесса, оборудования) изучения с использованием наглядных 3D моделей, анимации и системы частиц • Справочный материал интегрирован в состав стенда • Проверочное тестирование с отправкой результатов преподавателю В состав входят:

— Наглядное пошаговое изучение технологического процесса с использованием детализированных трехмерных моделей оборудования. — Контроль знаний в виде тестирования. — Справочный материал. В состав входят:

— Наглядное пошаговое изучение технологического процесса с использованием детализированных трехмерных моделей оборудования. — Контроль знаний в виде тестирования. — Справочный материал. В состав входят:

— Наглядное пошаговое изучение технологического процесса с использованием детализированных трехмерных моделей оборудования. — Контроль знаний в виде тестирования. — Справочный материал. В состав входят:

— Наглядное пошаговое изучение технологического процесса с использованием детализированных трехмерных моделей оборудования. — Контроль знаний в виде тестирования. — Справочный материал. В состав входят:

Масштабные модели, демонстрирующие технологический процесс, внутри которого располагаются устройства для управления. В комплект входят:

Программный комплекс предназначен для проведения групповых практических занятий и самостоятельной дистанционной виртуальной работы студентов при обучении переработке полимеров с помощью оборудования с целью сокращения времени обучения при обслуживании реального термопластавтомата, проверки навыков и умений обучаемых, снижения аварийности и минимизации брака при создании изделий на термопластавтомате. Виртуальные работы реализуются в системах виртуальной реальности. Состав стенда: • […]